Конспект занятия по рисованиюв младшей группе «Деревья на нашем участке».

Ход занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационная часть

Знакомство с детьми

Здравствуйте, ребята, меня зовут Кристина Юрьевна, сегодня я у вас проведу занятие, я вас очень рада видеть и мне очень хочется с вами познакомиться приглашаю вас всех встать в круг и поиграем:

Давайте пожелаем друг другу доброго утра, хорошего настроения и познакомимся. Я буду вам по очереди бросать мяч, а вы будете назвать свое имя. - Ты скорее поспеши, как зовут тебя скажи. Очень рада с вами познакомиться.

Дети встают в круг

Воспитатель бросает мяч детям по очереди, каждый ребенок называет свое имя.

2.Основная часть

Стук в дверь

- Ой, ребята, кто-то к нам стучится?

Давайте посмотрим, кто к нам пришел?

Смотрите, да это же Зайка!

З: Здравствуйте, ребята!

-Здравствуй зайка! Ребята, давайте поздороваемся с нашим гостем.

- А что за письмо у тебя, Зайка, в лапках?

З: Это не письмо, а загадка для детей.

- Ребята, отгадаем загадку?

Много рук, а нога одна. (дерево). З: Правильно, ребята, это дерево. В моем лесу тоже есть деревья. Я там живу! Я очень хочу научиться рисовать дерево. Но вот беда, я не умею рисовать.

- Ребята, научим Зайку рисовать деревья?

-Давайте вспомним, что есть у дерева?

(Если дети затрудняются ответить, воспитатель, показывает подсказку – изображение дерева)

- А каким цветом ствол и ветви?

В- ль. Молодцы, вы все правильно назвали. Давайте немного отдохнем, встанем на ножки.

Физминутка

Дует ветер нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветерок все тиши, тише.

Деревце все выше, выше.

-Молодцы, отдохнули, а сейчас я вас приглашаю сесть за столы. Мы покажем Зайчишке, как рисовать дерево.

-У вас на столе лежит кисточка, лист бумаги, краски коричневого цвета, стакан с водой, салфетки.

Давайте в воздухе с вами прорисуем деревце, возьмите кисть в руку и нарисуем ствол, а потом веточки.

Берем кисточку, набираем коричневую краску, прикладываем кисточку к верхней части листа и ведем кисточкой сверху вниз прямую линию, у нас получился ствол. К низу ствол немного расширяется. Дальше мы рисуем веточки, которые смотрят на верх, тянутся к солнышку.

Набираем опять краску и рисуем от длинных веточек короткие.

По ходу работы воспитатель дает детям указания, советы, помогает у кого не получается.

Ребята, давайте покажем наши деревья Зайке.

З: Как здорово вы рисуете! Спасибо вам, ребята, я понял как надо рисовать дерево.

-У нас получился большой лес! Молодцы, ребята, все очень старались.

Прислушиваются к стуку, здороваются с Зайкой.

Дети: Ствол и ветви.

Дети: Коричневым.

3.Вывод

Подведение итогов

Что мы сегодня с вами рисовали?

Какие цвета для рисования мы использовали?

Из чего состоит дерево?

Дети отвечают на вопросы

4. Рефлексия

Включается музыка для детской рефлексии

Ребята, давайте, сядем в круг, закроем глазки, подумаем о чем-нибудь хорошем, представим как ярко и тепло светит солнце, дует теплый, приятный ветерок.